语言研究院认真落实党史教育要求，深入开展“我为群众办实事”实践活动，着力为师生解决最直接、最关心的实际问题和困难。近期，已改善学生学习和教师办公条件、优化美化公共环境。
改善学生学习和教师办公条件
学生没有固定的学习地方怎么办？
“工欲善其事，必先利其器”，优质的学习环境对学生学习有着良好的促进作用。学生没有固定的地方学习，学院为学生“解难题”。设计工位样式，联系厂家定制，根据工位布局排电拉网。目前已建成5间学生活动室，共计76个工位投入使用，根据学生研究方向合理分配。
研究生们有了固定的学习地方，位置不用“抢”，书本不用“搬”，时间自己“定”，在工位讨论课题、做实验、写论文，收集数据，营造了良好的学习氛围，增强了学生归属感，同学们自发编排了值日表，保持工位卫生整洁。
教师到松江校区没有临时办公和休息的地方怎么办？
调整松江校区办公室安排，合理布置室内空间，选择一间大房间进行改造，使用搁架单元将房间一分为二，采购文件柜、办公桌、会议桌，沙发等家具，打造了一个既能满足日常办公又能召开10人内小型会议的房间。结合教师数量及使用时间，办公区域采用流动工位，考虑临时存放个人物品，配备了8个小型带锁储物柜。窗明几净，桌椅簇新，给老师们提供了一个高效、舒适的办公环境。
此举增强了学院凝聚力，提高了教师的工作效率，使老师们能够静得下心，安的下神，全神贯注的投入教育教学工作。
优化公共区域
对五教楼东大厅进行改造布置，采购双人沙发，单人沙发，配备桌椅，摆放绿植，整体配色柔和，充满活力生机，打造了一处学习研讨、师生交流的最佳场所。
学生反馈：
语言研究院为每位研究生提供了工位，用于学习和讨论，这里环境也很好，还有空调和书柜。我经常把书籍、文具、文献之类的放在工位，以便拿取，极大方便了我们的学习生活。在工位也认识了很多同院的学长学姐，大家会彼此分享日常生活中的喜怒哀乐，氛围十分融洽。而且，由于大家跟着不同导师有着各种不同的研究方向，在与同学交流过程中也开阔了自己的视野。（20硕士罗豪伟）
研究生能有自己独立的工位，真的是太幸福不过的事情啦！每天都可以和小伙伴一起在工位自习、研讨，氛围超好的！还有公共的休闲空间，可以和其他工位的学长学姐约着坐一起讨论问题，晚上还可以移动桌椅整理出一个打羽毛球的场地，劳逸结合，非常非常nice!（19硕士管苏敏）
作为见证工位投入使用到现在的学生之一，我们同学们看着院里的硬件设施一步步完善，公共设施配备越来越好。工位教室宽敞明亮，光照充足，学院为工位房间安装了纱窗，并配备了立式空调。从工位刚开始使用到现在，同学们渐渐坐满工位，学习气氛越来越浓厚。在学院能够拥有自己的“一席之地”，可以说是一件再满足不过的事情了。同时，院里的小会议室也很实用，方便与导师或同学进行讨论时使用。（19硕士安一琪）
学院配有齐备一流的实验设备，为大家的科学研究提供了极为充足的保障。学院也为大家提供了非常好的学习环境，同学们可以在自己的工位学习，工位离老师们的办公室也很近，老师同学们讨论问题特别方便，学习效率非常高。（19硕士卢霖一）
学院配备的工位使得我们有了良好的学习氛围，更便于我们向老师们请教问题，也使得同学之间在学术上和生活中彼此互帮互助，加油打气。（19博士高梦婷）
学院配备的工位为我们提供了非常舒适的学习环境，大家都坐在一起也可以充分进行讨论，相互学习、相互监督，更有学习的氛围。(19博士李缘)