导语
为了更好的推动“四史”学习教育，倡导同学们在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，更好地了解上外校史，2020年11月10日，国际工商管理学院党委特邀校本科教学督导组组长、党建督导员王祥兴教授在松江校区3152教室为师生开展“上外松江校区建立与发展”专题讲座。学院党委书记徐永、党委副书记汪丽、辅导员们及学院新生党章学习小组成员出席，讲座由学院党委副书记汪丽主持。
一．学“四史” 明校史
讲座伊始，汪丽副书记介绍了本次讲座的主讲人王祥兴教授，同时对王祥兴教授的到来表示热烈的欢迎。伴随着阵阵热烈的掌声，王祥兴教授首先向全体师生阐明了“四史”学习的重要性，指出开展四史教育就是要引导学生“学、思、践、悟”，从而更好地把握世界和中国发展大势，树立使命意识，自觉地将个人志向与国家民族命运紧密贯通起来，实现个人成长、成才和中华民族伟大复兴的有机结合。随后，王祥兴教授结合一张张珍贵的老照片，讲故事一般深入浅出地为同学生动讲解了松江校区的建立和发展。
二、上外松江校区的建立
通过一张张松江大学园区的概览图，王祥兴教授生动讲述了松江校区建立的艰辛历程。
从2000年8月松江校区开始建设至2001年10月迎来首批学生，展示了上外人的“上外速度”。由初期学生们“三点一线”、“三室一厅”的学习生活模式，再至校区体制机制的不断完善，设立校区管理委员会与“一室三部”，专业、教学、学分制改革与主辅修制等不断深化，推进了上海高等教育改革与发展。二十多年来，上外松江校区的从无到有，正是老一辈上外人的辛勤与付出，才有了今天绿树成荫、环境优雅、中外文明交融互鉴的一流校园环境。松江校区的建设史，不仅是改革开放和党的教育事业发展的缩影，也是上外人特有品格的奋斗史，锤炼了上外人艰苦奋斗的创业精神、改革创新的职业精神、追求卓越的敬业精神。走进新时代的上外人更应当继承发扬上外精神，饮水思源，不忘使命，砥砺前行。
三、上外松江校区的发展
王祥兴教授分享的一幅幅珍贵的老照片勾勒了松江校区的发展轨迹，带领师生深刻感受了上外发展的艰辛历程。王祥兴教授提到，新校区建立之初，虽然崭新的环境为学习生活提供了便利，但学校的管理问题也面临的巨大挑战。上外人不断开拓创新，攻坚克难，提出了解决问题的八项举措，主要聚焦在八个方面：抓好迎新教育、加强队伍建设、拓展素质教育、开展心理教育、帮困助学、开拓志愿服务、建设校园文化、落实就业工作。学校从多方位入手，有效解决了发展中所存在的问题。这正展现了上外服务国家发展、服务人的全面成长、服务社会进步、服务中外人文交流的办学使命，同时为贯彻落实科教兴国，推进上海高等教育改革与发展，满足人民群众对高等教育日益增长的需求作出了不懈的努力！
最后，王祥兴教授表达了对学生和学院的美好祝福和殷切期望。蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真。幸福都是奋斗出来的！他希望大家能够不负韶华，不负时代使命，将个人的梦想融入到中华民族伟大复兴的中国梦之中，用奋斗书写人生精彩华章！
部分学习心得
很高兴有机会参加“四史”教育宣讲，听王祥兴教授讲上外松江校区的建立与发展，让我了解了上外松江校区的发展历史。王教授提到松江校区的建设是上海教育实现“面向现代化、面向世界、面向未来”的标志性工程。从2000年8月开始建设到2001年10月开学，从无到有，从一片荒凉到优美完善的校园环境，是无数上外人的心血体现。让我印象最为深刻的是二教楼的建设，作为校区内的第一幢教学楼，它承载了无数难忘的时刻。或许以后每一次坐在二教楼里上课都能回忆起那张老照片里它最初的样子。我想每一位上外人的奋斗时光都揉进了校区的发展历程，而松江校区也陪伴了你我他的一路成长。
——2020博士 李小飞
王祥兴教授指出开展四史教育的目的是引导师生认识自身的历史使命，更好地把握世界和中国发展大势。因此我们应该保持反思进取，树立使命意识，始终将个人志向与国家民族命运紧密相连。上外松江校区的建立及发展离不开艰苦奋斗的创业精神和追求卓越的敬业精神，通过老师的讲解，我对学校的专业教学制度、教学模式、学分制改革等内容也有了更进一步的认知。也是这次的校史宣讲，了解了上外松江校区的兴替历程，更深刻地理解了上外“格高志远，学贯中外”的校训精神和“诠释世界，成就未来”的办学理念，感悟到开拓创新、追求卓越的精神内涵。此次主题讲座让我明白了要不忘初心，牢记使命，永远为学校以及社会发展奋斗，贡献自己的力量。
——2020学硕 张敏
结语
学史明志，知史明道，品史明智。通过深入了解松江校区的建立和发展，师生深刻领悟到二十多年来上外松江校区从无到有的建设的不易和蓬勃发展，也体会到当下优渥的学习环境来之不易，应当更加珍惜当下，大家将继续传承发扬上外精神，争做奋斗上外人。习近平总书记在改革开放40周年纪念大会上指出“行之力则知愈进，知之深则行愈达。”管院将进一步深化“四史”与“校史”学习教育，用历史精神教育人、感召人、陶冶人，进一步激发管院师生的历史担当、历史情怀、历史责任，希望大家在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。