2021年是中国共产党成立100周年，百年风雨征程，谱写盛世图景，中国共产党带领团结中国人民取得革命、建设、改革的一个又一个伟大胜利。
站在“两个一百年”的历史交汇点，为表达对中国共产党建党100周年的祝福和展望，进一步深化“四史”学习教育，做好高校党史学习教育工作，引导广大学生增强历史责任感、使命感，坚定信念跟党走，培养学生爱国、爱党、爱人民的思想情感和高尚品德，日本文化经济学院党委结合专业实际，开展主题为“学党史忆百年峥嵘风雨路，悟思想汲奋进力量开新篇”的“党史”学习教育。
值此庆祝建党100周年之际，我院党建中心策划开展“先进党员与百年党史”——优秀党员采访系列活动。每月采访本学院一位优秀教师党员与一位优秀学生党员，通过聆听他们的所思所想，尝试挖掘上外日院、日院人和“党史”之间的深层关联，以激励新时代日院人学习先进思想、勇于承担时代使命、为新时期建设奉献日院力量。
本期采访对象为教师党员——日本文化经济学院教师徐旻。
【采访内容】
Q：您是如何看待党员这个身份的，与三十年前初入党时相比，您对党员身份的认识有什么变化吗？
A：我于九二年提交入党申请书，九三年正式加入中国共产党。那时我读高中，党员在我看来是人群中的先进分子、是优秀的。那时，我认为自己是相对优秀的，可以提出入党这一请求，也应当有这样的追求。
就像我们一直讲的，组织入党是暂时的，思想入党才是一辈子的事。三十年来，我们的党经历了发展，我自身的社会身份也发生了变化：从学生到教师。这个过程中，我对党的认识更加成熟了。但是，我也更清晰地认识到，不管在什么样的时代，党员都要做人群中的先进分子、表现得更优秀，这一点是不变的。
Q：在去年疫情相对严重的时期，您承担了上海市外办多语种疫情信息发布的日语版翻译工作，翻译总字数多达十几万。在教学工作之外，承担疫情翻译任务，压力会不会很大？
A：工作强度相对较大的是去年二月，但由于当时正值假期，所以也没有压力很大。到了三月，新学期开始，同时要开始授课，当时稍微做出了一些调整，所以也没有产生太大的冲突。
疫情前，我的生活状态也是在教学科研外还会承担一些别的任务。所以在本职之外再加一些任务的工作模式对我来说不算突然。只是我之前做的较多是口译工作，而疫情翻译是笔译工作，存在一个口译到笔译的转变。
其次，疫情信息翻译的时效性要求高，基本要求当天出翻译稿，都没有熬夜这一说。这种当天给稿、交稿，不熬夜的“短平快”模式对我来说反而比较好，没有负担。
Q：作为教工党支部书记，您认为开展工作的重点和难点有哪些？
A：我担任教工党支部书记一晃也三年了，刚刚开始从事这个工作时，是有些辛苦的，比我以前想象的支部书记工作要更具体、更复杂，强度也更大。对我来说有一个接受的过程，做着做着也就适应了。现在有一个大趋势的讲法，叫“双带头人”，其实说来惭愧，我不知自己是否在教师本职和党务工作上都带好了头。
我认为作为书记开展工作需要用心、用脑、用力。不仅要自己用力，还需要聚力、借力，将整个支部的力量凝聚起来。这些年来，学院领导在党务上给了很多支持，学工系统的老师也出了很多力，这些帮助对我们教工支部很有意义。
Q：您从事教育事业多年，结合您自身的工作经历，您是如何看待教师这一职业的呢？
A：我当初选择成为一名教师，是觉得教书比较合适自己，同时也是想让自己学有所用。但教学有时候是比较机械重复的，几十年一直从事教学，可能会有怠惰感。这时候我就会提醒自己，要时刻保持一种紧张感，在教学方式、教学内容上寻找新意与突破，我觉得这一点对教师来说是很重要的。
Q：国家、学校以及院系层面都在强调党史学习，您认为学习党史的时代意义有哪些？
A：今年是建党一百周年，回顾党史是一种纪念，给这个时代提供力量，也可以抵抗历史虚无主义。“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，这个行文细想起来是很有道理的。
对党员来说，至少应当知道自己从哪里来，要到哪里去，那么学习党史就是很有必要的，它可以提供一种方向。鼓励党外也来学习党史，可以帮助党内外形成一种共识，无形中能够感染群众，形成一种凝聚力。这对全世界，也有一种宣誓的意义。
Q：有些大学生迷茫焦虑、没有目标，作为一个教育者，您有什么建议？
A：其实我当初也没有一个很明确的目标，要走到哪里，有一条路。但是每个阶段，我都觉得，如果可以做到优秀，那我就把这件事情做到优秀，把能做的事情做好。
不知眼前所做的事情能否转化成未来对自己有利的结果，我想当代大学生的迷茫会不会与此有关。不知道自己做的事情是否有用，可能就觉得没有目标了，就会迷茫，觉得自己什么也做不好，陷入一种自我否定的状态。
我认为首先要肯定自己是相对优秀的，看到自己的成就。然后看着眼前，努力做好当下的事情。拿日语来说，尽管会日语已经比较普遍了，但“会”和“好”还是有区别的，日语“好”的人毕竟还是少。现在的努力尽管不能直接转化为某种有利结果，没有那么明确的因果关系，但是未来有一天它很可能就起作用了。
Q：作为党员前辈和一名老师，您对新入党、准备入党的学生有怎样的期许和寄语？
A：我觉得首先要审视自己、正确认识自己，然后设定一个目标。追求入党其实是对自己提出的一个挺好的要求。入党不是一个明确可以看见指标的、可以量化的过程，它可能是人的一种宏观状态。但至少可以努力去做环境中的先进分子，尽量表现得优秀。日常可以多接触主流话语体系，消化吸收，将那些话语融入自己的思想和认识的体系中去。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，“注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。”
日本文化经济学院党委旨在通过“党史”学习教育，加强教育的“高度”“深度”“广度”“效度”，引导学生树立正确党史观，激励广大学生知史爱党、知史爱国，做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。